Institut Régional de Formation
Sanitaire et Sociale Provence-Alpes-Côte d'Azur Corse

• Prévoir les activités et les moyens nécessaires pour un secteur d’activités de soin
• Organiser et coordonner les activités du secteur d’activités de soin
• Manager des équipes pluri-professionnelles dans un secteur d’activités de soin
• Concevoir et organiser un dispositif de formation dans le domaine de la santé et des soins
• Organiser et coordonner les parcours de formation en alternance dans le domaine de la santé et des soins
• Concevoir et animer des actions de formation initiale et continue dans le domaine de la santé et des soins
• Manager les compétences individuelles et collectives d’une équipe pluri professionnelle
• Accompagner les personnes dans leur parcours de formation dans le domaine de la santé et des soins
• Evaluer les connaissances et les compétences des personnes en formation dans le domaine de la santé et des soins
• Évaluer la qualité des prestations et s’inscrire dans une démarche qualité
• Contrôler et évaluer les activités
• Conduire une démarche qualité et de gestion des risques

Module 1 : initiation à la fonction de cadre

Objectifs :

• Définir et comprendre en début de formation le rôle et la place de l’encadrement dans l’environnement en tenant compte des aspects psychologiques, sociologiques, économiques, législatifs et réglementaires.
• Identifier le rôle et les missions du cadre et découvrir les modes de management utilisés notamment dans les institutions sanitaires et sociales et les entreprises.
• Développer ses aptitudes à communiquer efficacement
• Appréhender les différentes phases du processus permettant d’intégrer la dimension éthique dans la prise de décision
• Adapter et enrichir son projet professionnel

Contenus

• Cadre général du management
• Introduction à la gestion des ressources humaines
• Théories et sociologie des organisations
• Gestion de groupes
• Concepts, principes et outils de la communication
• Economie de la santé
• Comptabilité
• Droit du travail
• Responsabilité juridique du cadre
• Méthodologie et réalisation du bilan de compétence
• Anglais

Module 2 : Santé publique

Objectifs :

• Acquérir à partir de son domaine professionnel une approche interprofessionnelle et pluridisciplinaire des problèmes de santé
• Être capable de concevoir, élaborer, mettre en œuvre et évaluer des démarches et projets de santé publique
• Appréhender l’organisation du secteur sanitaire et social

Contenus :

• Concepts et principes de santé publique
• Démarche de santé publique et indicateurs de santé
• Fonctionnement des établissements publics de santé
• Politique de santé et organisation de la santé en France
• Organisation et évaluation médico-sociale
• Protection sociale
• Développement durable – RSE
• Etude d’une problématique de santé publique en situation réelle

Module 3 : Analyse des pratiques et initiation à la recherche

Objectifs :

• Appréhender la démarche professionnelle au travers de ses pratiques et savoirs.
• Appréhender les concepts de recherche et maitriser les méthodologies et outils de la recherche
• Etre capable de réaliser une démarche de recherche appliquée au domaine professionnel
• Etre capable de conduire l’analyse d’une situation de travail à l’aide de cadres conceptuels préétablis
• Etre capable de conduire l’analyse critique d’une publication

Contenus :

• Méthodologie d’investigation documentaire et présentation plateforme LMS DOKEOS
• Analyse de situation et résolution de problème
• Méthodologie mémoire
• Méthodologies exposé - rapport - mémoire – entretien
• Outils qualitatifs et quantitatifs d’enquête / MFE
• Statistiques
• Méthodologie d’analyse de la valeur
• Audit qualité et outils
• Gestion des risques
• Systèmes d’information
• PMSI

Module 4 : Fonction d’encadrement

Objectifs:

• Déterminer la place et le rôle du cadre dans l’institution sanitaire ou sociale
• Organiser, animer et coordonner le travail d’équipe
• Favoriser la motivation et encourager les projets professionnels
• Anticiper les évolutions de son environnement immédiat au plan technique, humain, juridique, économique
• Programmer et coordonner les activités de sa filière professionnelle en fonction des objectifs et des ressources
• Evaluer la qualité des prestations en relation avec les besoins des usagers

Contenus :

• Du référentiel d'emploi et de compétences à la mesure des écarts, GPEC
• Prise de décision – Négociation
• Leadership et management
• Dimensionnement des effectifs
• Conduite de changement
• Gestion des conflits et RPS
• Gestion du temps
• Conduite et animation de réunions
• Evaluation du personnel
• Démarche qualité et certification
• Droit des patients
• Lois bioéthiques
• Ethique et management
• Gestion économique et financière, T2A
• Logistique

Module 5 : Fonction de formationObjectifs:

• Maitriser les méthodes et les techniques pédagogiques
• Identifier les besoins en formation des étudiants et du personnel, mettre en œuvre les actions de formation nécessaires.
• Participer à la formation des étudiants et du personnel
• Organiser les conditions de réussite de la formation
• Evaluer les résultats
• Acquérir les outils de gestion financière et matérielle des actions de formation

Contenus :

• Knowledge management
• Logique de compétence
• Activités et compétences du formateur
• Théories de l’apprentissage
• Situations apprenantes et compétences activées en stage
• Analyse de pratique
• Concept d’évaluation
• Construction d’un dispositif de formation
• Droit de la formation continue - Développement personnel continu
• Cahier des charges d’une demande et d’une offre de formation
• Radicalisation

Module 6 : approfondissement des fonctions d’encadrement et de formation professionnels

Objectifs:

• Approfondir les connaissances acquises au cours de la formation
• Perfectionner les pratiques de la fonction que l’étudiant souhaite exercer, à partir de sa famille professionnelle d’origine
• Actualiser les connaissances et analyser l’impact des évolutions techniques et fondamentales intervenues dans le domaine de sa filière professionnelle

Contenus :

• Méthodologie de conduite de projet
• Conduite de projet (phase de conception)
• Exposé de conduits de projet
• Cas d’organisation
• Régulation mémoire en groupe
• Régulation mémoire en individuel
• Méthodologie argumentation mémoire
• Argumentation mémoire

• Test de positionnement amont : Concours d'entrée
• Evaluation et validation des compétences : Examen écrit
  Présentation orale
  Passage devant un jury
  Validation de la période de stage
• Sanctions de la formation : Diplôme d'Etat de cadre de santé

• Blended learning
• Apports théoriques
  Groupes de travail
  Mise en situation
  Travaux pratiques
  Travail individuel
  Simulation, jeux de rôles, serious games

• Intervenant(s) permanent(s) : Cadre de santé, Chef de service

• Décret du 18 août 1995
• Arrêté du 18 Mai 1995 du ministère de la Santé Publique et de l'Assurance Maladie

IFCS de Nice - Tarifs 2021-2022

• 9566 € dans le cas d'une prise en charge par l'apprenant
• 10119 € dans le cas d'une prise en charge par un tiers financeur

• Employeur au titre de la formation continue
• Projet de transition professionnelle https://www.transitionspro-paca.fr/
• Conseil Régional PACA (4 places)

IFCS de Nice : 100 % de réussite au diplôme en 2021 (46 présentés)