Le responsable d’unité d’intervention sociale est un cadre intermédiaire ou de direction. Il anime une équipe et conduit les actions engagées auprès des personnes accompagnées par un établissement du secteur social et médico-social.
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Les atouts de la formation
La garantie d’être entouré de formateurs issus du terrain
Un accompagnement personnalisé et renforcé pour la réussite des études
La formation en détails
Objectifs
Les responsables d’unité d’intervention sociale sont des acteurs de la mise en œuvre de l’action sociale et médico-sociale qui tend à promouvoir l’autonomie et la protection des personnes, la cohésion sociale, l’exercice de la citoyenneté, à prévenir les exclusions et à en corriger les effets. Ils exercent leur activité notamment dans le cadre des établissements et services visés par l’article L. 312-1 du code de l’action sociale et des familles. Intermédiaires entre direction et équipes, entre plusieurs équipes entres équipes et partenaires, ils sont un maillon essentiel de l’organisation, ils jouent donc un rôle clé au sein des établissements, des services ou des dispositifs d’intervention sociale pour la mise en œuvre des réponses aux besoins des usagers.
Ils sont garants du respect des droits des usagers et se doivent de favoriser et d’impulser une réflexion éthique au sein de leur unité. En responsabilité d’une unité de travail, ils ont pour mission principale l’encadrement d’une équipe et des actions directement engagées auprès des usagers. Ils pilotent l’action dans le cadre du projet de service dans le respect du projet d’organisation. Leur position d’interface leur confère une fonction spécifique de communication interne.
Compétences visées
Conception et conduite de projets
Expertise technique en ingénierie sociale
Management d’équipe
Gestion administrative et budgétaire
Il est possible de valider un ou plusieurs blocs de compétences.
Public concerné
Ouvert à tous les métiers du secteur sanitaire et social, ou au titulaire d’un diplôme de niveau 2
Prérequis
Justifier d’un diplôme de niveau III délivré par l’Etat et visé à l’article L. 451-1 du code de l’action sociale et des familles ; ou d’un diplôme d’auxiliaire médical de niveau III du code de la santé publique et de deux ans d’expérience professionnelle; ou d’un diplôme de niveau IV du code de l’action sociale et familiale et de quatre ans d’expérience professionnelle dans les établissements de services sociaux et médico-sociaux. Justifier d’un diplôme de niveau II:
Méthodes pédagogiques
Cours magistraux
Travaux personnels guidés
Travaux de groupe
Blended learning
Simulation
Jeux de rôles
Outils TICE (Techniques de l’Information et de la Communication)
Modalités d'évaluation
Evaluation des acquis de la formation : soutenance de l’épreuve du mémoire, puis réunion d’un jury.
Document sanctionnant la formation : diplôme d’Etat.
Intervenants
Enseignants en droit, sociologie, management, communication
Responsable d’unité d’intervention sociale
Durée
Enseignement théorique : 400 heures
Enseignement pratique (stage) : 420 heures
Coût et financement
Transition pro,
Parcourps Pro-A
Plan de formation de l’entreprise
Eligible au CPF
Equivalences, passerelles, suites de parcours et débouchés
Dispenses et allègements :
Aménagement de parcours possible après sélection. Nous contacter.
Equivalences et passerelles :
Pas de correspondances avec d’autres certifications.
Suites de parcours et débouchés :
Pour plus d’informations sur le métier de responsable d’unité d’intervention sociale, consultez la page métier.
Ce diplôme permet également d’accéder à un emploi de Chef de service, de Responsable de service éducatif ou social, de Cadre socio-éducatif, de Responsable d’unité, de Responsable de pôle, d’Adjoint de direction…
Références et documents d'appui
Arrêté du 8 juin 2004 relatif au certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement etde responsable d’unité d’intervention sociale
Conformément au principe d’égalité de traitement vis-à-vis des personnes en situation de handicap établi par la loi Handicap du 11 février 2005, Croix-Rouge Compétence garantit :
L’accueil des personnes en formation sans discrimination ;
L’égalité des droits et des chances des personnes handicapées, pour accéder à la formation et aux qualifications et pour leur permettre de valider leur parcours.
