Institut Régional de Formation
Sanitaire et Sociale Provence-Alpes-Côte d'Azur Corse

La formation doit permettre à la future auxiliaire de puériculture de :

- être acteur de promotion de santé

- accompagner les enfants et les adolescents dans leur développement à travers des activités d'éveil et d'éducation et dans les actes de la vie quotidienne

- dispenser des soins d'hygiène et de confort qui sont une réponse adaptée aux besoins et aux demandes des différentes populations quels que soient leur milieu de vie et leur environnement social et culturel

- participer aux soins palliatifs

- actualiser ses connaissances et de faire évoluer ses compétences au service de son projet professionnel

- s'engager dans sa fonction et de collaborer avec les différents partenaires de santé au sein d'une équipe interprofessionnelle

Les personnes titulaires :

• du diplôme d’Etat d'aide-soignant sont dispensées des modules de formation 2, 4, 5, 6, 7 et 8. Elles doivent suivre l'enseignement des modules de formation 1 et 3 ainsi que les stages correspondant à ces derniers.
• du diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale ou de la mention complémentaire aide à domicile sont dispensées des modules de formation 4, 5 et 7. Elles doivent suivre les modules de formation 1, 2, 3, 6 et 8 ainsi que les stages correspondant à ces derniers.
• du diplôme d’Etat d'aide médico-psychologique sont dispensées des modules de formation 4, 5, 7 et 8. Elles doivent suivre les modules de formation 1, 2, 3 et 6 ainsi que les stages correspondant à ces derniers.
• du baccalauréat professionnel "accompagnement, soins, services à la personne" sont dispensées des modules de formation 4, 6, 7 et 8. Elles doivent suivre les modules de formation 1, 2, 3 et 5, et effectuer 18 semaines de stages pendant lesquelles sont évaluées les compétences correspondantes.
• du baccalauréat professionnel "services aux personnes et aux territoires" sont dispensées des modules de formation 4, 7 et 8. Elles doivent suivre les modules de formation 1, 2, 3, 5 et 6 et effectuer 20 semaines de stages pendants lesquelles sont évaluées les compétences correspondantes.
  (Art. 18 - 19 & 20 de l’arrêté du 16/01/2006 modifié)

Les personnes en post-VAE

En cas de validation partielle du DEAP, suite à la décision du jury VAE, la personne peut opter pour le suivi et l’évaluation du ou des modules de formation correspondant aux compétences non validées.
(Art. 6 de l’arrêté du 16/01/2006 modifié relatif aux modalités d’organisation de la VAE pour l’obtention du DEAP)

Les étudiants sages-femmes titulaires de l’AFGSU niveau 2 en cours de validité,

qui après avoir été admis en deuxième année, ont interrompu leurs études, soit en cours de formation, soit à l’issue d’un échec au diplôme d’Etat, doivent, à la date de leur demande de délivrance du DEAP, avoir effectué et validé les semaines de stage correspondant aux unités de formation 1 et 3 du référentiel de formation, dont au moins une période dans une structure d’accueil pour enfants de moins de six ou pour enfants atteints d’un handicap et une période dans une structure sanitaire. (Art. 26 de l’arrêté du 16/01/20006 modifié)

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